FORMACIÓN

Evaluación e intervención pediátrica de problemas de alimentación de base sensoriomotora

Fecha de publicación 10 Jul 2024 | Formación interna

curso alimentacion base sensoriomotora destacada

Información

  • Fecha

    Sábado 14 septiembre: 9-14 y 16-18 h. y domingo 15 septiembre: 9-14 h.

  • Docente

    Elena Yagüe Garde

  • Lugar

    Aossa Formación - C/ Sargento Serrano Leite 2-4 bajo, Cáceres

OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN

En muchas ocasiones los niños comienzan a desarrollar problemas en alimentación en el mismo momento que hay una dificultad para realizar la transición de texturas a sólidos según edad de desarrollo.

Detectar a tiempo aquellas disfunciones que están limitando la actividad de alimentarse es esencial para evitar una cronificación del problema y posibles repercusiones a nivel nutricional y
de salud del niño.

Conocer e identificar los hitos específicos de todas las áreas del desarrollo que impactan en la alimentación (desarrollo motor grueso y fino y motor oral, desarrollo cognitivo, emocional, control postural, y procesamiento sensorial).

Aprender a realizar una buena evaluación diferencial en relación a los motivos por los cuales un niño/a no comen: factores físicos, conductuales, motores, motores orales, cognitivos y sensoriales.

Conocer y aplicar los principios de intervención teniendo en cuenta todos los factores que impactan en que un niño no coma.

PROGRAMA

I.BASES GENERALES

  • Concepto de Alimentación.
  • Diagnósticos:
    • ARFID
    • TPA
  • Habilidades de Alimentación:
    • Estructura y función.
    • Contribución de la integración sensorial en el proceso de alimentación. Sistemas sensoriales y alimentación.
    • Disfunciones sensoriales
  • El papel de la Familia.
  • Nutrición y su impacto en el desarrollo
  • Comportamiento, aprendizaje y emoción.

II. DETECCIÓN, EVALUACIÓN Y RAZONAMIENTO CLINICO EN PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN

  • Cuestionarios, escalas y baterías estandarizadas
  • Observaciones clínicas acto de alimentación
  • Evaluación sensorial de los alimentos

III.INTERVENCIÓN EN LOS PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN

  • Estrategias sensoriales versus enfoque integración sensorial
  • Estrategias Comportamiento y aprendizaje
  • Intervención orientada a la Familia y al entorno natural

DOCENTE

ELENE YAGÜE GARDE

  • Diplomada en Terapia Ocupacional por la UCM de Madrid.
  • Terapeuta Ocupacional y Formadora en el centro de Formación y Terapia Infantil Aytona.
  • Master oficial universitario en Nutrición Pediátrica por la UGR.
  • Máster oficial universitario Atención Integral en la Discapacidad por la UCV Máster universitario
  • Lactancia Materna Universidad Miguel de Cervantes Formación nivel 1 SOS ASSESMENT OF FEEDING.
  • Formación Nivel 1 y 2 Talk Tools.
  • Formación Get permission.
  • Formación completa en Integración Sensorial por la USC(EEUU) No cert: 3645 Especialista en
  • Trastornos de la alimentación en edad Pediátrica.

INSCRIPCIÓN

  • Una vez realizada la inscripción en el siguiente enlace: Formulario de Inscripción
  • Para hacer efectiva la inscripción deberá enviar el justificante de pago a coptoex@coptoex.org
  • Banco Sabadell. No de Cuenta: ES65 0081 1524 8800 0112 5817
  • Precio Colegiad@s: 55
  • Precio No Colegiad@s: 150
  • Devolución importe: En caso de cancelación o por motivos justificados documentalmente hasta una semana antes de la formación.
curso alimentacion base sensoriomotora poster
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